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胡嘉祥同學(xué)跨入南昌聚仁高級中學(xué)后，一路走來，收獲了“跨越式”的進(jìn)步與成長，學(xué)習(xí)成績實(shí)現(xiàn)了美麗的蛻變，由班級中下一躍進(jìn)入聯(lián)考前100名，目前正在向著勇奪“985”目標(biāo)奮力拼殺。

胡嘉祥同學(xué)出生于德安縣一個普通家庭，父母為了生計很早就來南昌打工，他的初中階段是與爺爺奶奶在一起度過的。因為是留守孩，所以他的初中學(xué)業(yè)受到了很大的影響，中考成績也并不理想，進(jìn)入南昌聚仁高級中學(xué)的時候，中考成績在全班排位屬中等偏下。

進(jìn)入南昌聚仁高級中學(xué)后，胡嘉祥同學(xué)自我加壓，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績由中等偏下飆升至6個主要學(xué)科（除語文外）登頂年級頂峰，高一下學(xué)期期末考試他成為名副其實(shí)的“大哥大”，并在聯(lián)考中沖入前100名，創(chuàng)造了久居中等班級第一的歷史。為此，他先后獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”“校園十佳”等榮譽(yù)稱號。

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成績是用汗水澆灌出來的，但首先應(yīng)該歸功于他有積極上進(jìn)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。班主任老師黃昌榮介紹說，胡嘉祥學(xué)習(xí)非常自覺，總是手不離書書不離手，而且能夠抓住時間的細(xì)枝末節(jié)，經(jīng)?？匆娝谑程门抨犢I飯的時候都在背單詞。下晚自習(xí)后，他常常一個人留在教室里或?qū)懽鳂I(yè)或大聲地背誦課文，不懂的就去問老師，他是班上跑老師辦公室最勤的一個人。

有人問他為什么這樣用功學(xué)習(xí)，他回答說：“為了我有一個好的前程，父母把我從德安縣老家?guī)У侥喜廴矢呒壷袑W(xué)上高中。天天生活在父母身邊，深知父母在外打拼討生活真的不容易，我要用刻苦學(xué)習(xí)，考取一所好的大學(xué)來報答父母?！边@就是他刻苦學(xué)習(xí)的堅強(qiáng)理由和強(qiáng)大動力。

心中有了學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)的過程就會變得特別愉快，一點(diǎn)都不覺得累。所以他總是注意力高度集中，無論身處何方，學(xué)習(xí)的時候絕對不會被打擾，專心致志。

相對其他學(xué)科，他的數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科相對要薄弱一點(diǎn)，這是他必須花大力氣拉長的短板。黃昌榮老師為他量身定制了一個“培養(yǎng)計劃”，并與科任老師取得聯(lián)系，一同來提升他的弱勢學(xué)科。老師還為他制訂了合理的時間安排，使他對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)很明確，會用小標(biāo)簽安排自己的學(xué)習(xí)，從容不迫地完成各項任務(wù)。

黃昌榮說：胡嘉祥同學(xué)非常適應(yīng)學(xué)校推行的教學(xué)模式：自主預(yù)習(xí)——老師導(dǎo)學(xué)——小組合作探索——測學(xué)——固學(xué)，他就像魚兒在水中一樣在知識的大海里自由游蕩。

一個學(xué)生要成就好成績必須題海刷題，胡嘉祥同學(xué)也不例外，他經(jīng)常有針對性的刷題，不同的試卷、不同的練習(xí)冊一本接著一本做。黃昌榮為他指出了“多練多聽多背”的學(xué)習(xí)“捷徑”，所以每個學(xué)科都他都準(zhǔn)備了單獨(dú)的筆記本，用著不同顏色的筆進(jìn)行標(biāo)注；還有一本單獨(dú)的改錯題用的糾錯本，他長期堅持反復(fù)看自己的筆記本和糾錯本。

科任老師都很喜歡這個勤奮好問學(xué)生，為他提供多方面的幫助。學(xué)校德育主任、生物教師楊依琳經(jīng)常找他聊天，指導(dǎo)他學(xué)習(xí)方法，所以他的生物學(xué)科成績也提高得很快的學(xué)科之一。

“總的來說，他的成功來自學(xué)校、老師和家庭，更重要的是他自己的毅力和艱苦卓絕的品質(zhì)?！秉S昌榮這樣歸納胡嘉祥的進(jìn)步的原因。

投稿人：雷杰能

投稿單位：集團(tuán)資源運(yùn)營中心