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雙向奔赴

“幼”見成長(zhǎng)

園外園幼兒園“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)

#JIA ZHANG#

家長(zhǎng)助教

遇見是故事的開始

攜手是溫暖的篇章

雙向奔赴，“幼”見成長(zhǎng)

園外園幼兒園“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)

一次家長(zhǎng)、幼兒、老師

相互的“看見”

為了讓家長(zhǎng)充分了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，搭建家園共育的橋梁，促進(jìn)家園共育。園外園各園所開展各種

豐富有趣的“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)，讓我們快來一睹為快吧！

晨間鍛煉

家長(zhǎng)朋友們滿懷期待，如約而至

一場(chǎng)輕松愉悅的家長(zhǎng)助教之旅便開始了......

助教之旅

早操開始了

小小的身體

爆發(fā)大大的能量！

跟著助教媽媽一起舞動(dòng)身體

提高運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)

也一起享受著戶外運(yùn)動(dòng)的樂趣

運(yùn)動(dòng)快樂

排排站，列隊(duì)練習(xí)

助教媽媽教小朋友們左右分、向前看齊 、立正、踏步走等

課堂教學(xué)

瞧，有趣互動(dòng)的課堂教學(xué)來啦！家長(zhǎng)們特別用心，自己找好上課課件，還提前跟老師進(jìn)行演練，可謂是誠(chéng)意滿滿。

這不，上課更是激情滿滿！

《雞蛋立起來了》中一班

雞蛋怎么可以立起來呢？

助教媽媽來告訴你

《烏鴉喝水》中二班

只聽過烏鴉喝水這個(gè)故事

今天在助教媽媽的帶領(lǐng)下

實(shí)際操作一下烏鴉是如何喝水的

《神奇的風(fēng)》大二班

一起走進(jìn)科學(xué)

帶著孩子們了解一下神奇的風(fēng)

還有助教爸爸帶著孩子們一起讀繪本

繪聲繪色地講著

《大樹爺爺?shù)目罩袑W(xué)?！?/span>

一起走進(jìn)《昆蟲歷險(xiǎn)記》

跟著助教媽媽一起認(rèn)識(shí)昆蟲

跟著助教媽媽一起了解《愛心花》

看，這個(gè)姿勢(shì)是啥意思？

原來是助教媽媽在表演拔蘿卜

聲行并茂地講述著《拔蘿卜》的故事

在課堂中，家長(zhǎng)們與孩子們一起沉浸在課堂學(xué)習(xí)中，共同去學(xué)習(xí)、共同去成長(zhǎng)，一起去探索未知的領(lǐng)域，一起去獲取學(xué)習(xí)的能力。

在和孩子的相處中，家長(zhǎng)也更加地了解和懂得孩子，學(xué)會(huì)去傾聽孩子們的聲音，也紛紛表示在孩子的成長(zhǎng)過程中要努力做到愛與堅(jiān)持、陪伴與鼓勵(lì)，

也相信每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)專注、堅(jiān)定、自信的自己！

愛在食光里

每一位家長(zhǎng)還與孩子們共進(jìn)午餐，享受美妙的午餐時(shí)光，也直觀全面地了解幼兒園的餐點(diǎn)，并提出寶貴的建議。

好好吃飯，好好成長(zhǎng)

每一道美食都不能被辜負(fù)

活動(dòng)反饋

一段段充滿溫暖的文字，不僅是對(duì)幼兒園的認(rèn)可，更是對(duì)教師工作的滿意與支持，我們也將不辜負(fù)這份信任與期許，繼續(xù)守護(hù)孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。

“愛”是最好的陪伴，家是愛的港灣，幼兒園是快樂幸福的起點(diǎn)。

家長(zhǎng)助教

讓成長(zhǎng)看得見

“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)是一次愛的陪伴，更是一次心與心的溝通。家長(zhǎng)們不僅見證了幼兒一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也增進(jìn)了與老師的溝通交流，拉近了幼兒園與家

長(zhǎng)的距離。

讓我們一起見證寶貝的成長(zhǎng)，共同努力，讓愛綻放！

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教育是一場(chǎng)雙向奔赴

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