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課程建設(shè)是保教質(zhì)量提升的根本，課程游戲化是讓幼兒實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的基礎(chǔ)。園外園幼兒園遵循“游戲性、生活性、互動(dòng)性”等特征，立足幼兒年齡特點(diǎn)和

發(fā)展規(guī)律，每月開(kāi)展獨(dú)具特色的園本課程，今天來(lái)一起來(lái)看看十一月園本課程『編玩編樂(lè)』都發(fā)生了哪些故事？

話不多說(shuō)，Let’s? go

01、繩子到底可以用來(lái)做什么

故事要從媽媽的毛線說(shuō)起，

一到冬天，家里就會(huì)出現(xiàn)各種毛球。

這樣繩子可以用來(lái)干嘛？

帶著疑問(wèn)來(lái)到幼兒園，

老師決定先做個(gè)小小的問(wèn)卷調(diào)查。

園外園象湖園

園外園芳草園

看，在家人的幫助下，孩子們對(duì)于繩、線有了初步的印象和認(rèn)知，對(duì)于它們的興趣也越來(lái)越大了，一個(gè)個(gè)想要嘗試編織了。

02、快看，我也會(huì)做帽子

在編織開(kāi)始前，

老師給孩子們講解了，

關(guān)于各種線、繩子的知識(shí)和用法。

“哇~~~好神奇啊”

“感覺(jué)好好玩呀”

“我要織個(gè)毛線風(fēng)車”

“我要織的比你大”

就此孩子們的編織大賽開(kāi)始了

園外園朝陽(yáng)園

園外園金沙園

孩子們的世界永遠(yuǎn)充滿著好奇和一往無(wú)前的勇氣，他們用實(shí)際行動(dòng)告訴著大人，應(yīng)該保持著一顆熱忱的心去擁抱世界。

03、天冷了，小樹(shù)也需要穿毛衣

“好冷啊，小樹(shù)也會(huì)冷吧！”

“那怎么辦呢？”

“我們來(lái)給它做一件衣服吧”

“好呀！好呀！”

說(shuō)干就干，小樹(shù)的衣服就開(kāi)始制作了

園外園君悅園

園外園朝陽(yáng)園

最后，不僅小樹(shù)有衣服，帽子、棍子等都有了新衣服，孩子們的世界真的很簡(jiǎn)單，孩子的世界也處處都是愛(ài)，用愛(ài)和耐心澆灌孩子，他們必定會(huì)送給我們

額外的驚喜。

04、刺繡可真不容易

“這個(gè)針是用來(lái)干嘛的呀”

“我們來(lái)問(wèn)問(wèn)老師”

“原來(lái)是刺繡”

“好漂亮的圖案，我也要試試”

園外園迎賓園

各種各樣的圖案，吸引著孩子們的注意，他們?cè)敢馇抑鲃?dòng)去探索自己所不了解的領(lǐng)域，對(duì)未來(lái)充滿著探索的欲望，他們希望能夠去探索未知的世界，發(fā)現(xiàn)

新奇的事物。

05、我調(diào)皮，但我也收拾

當(dāng)看到編織完成后，

桌上各種工具時(shí)，

孩子們開(kāi)始了收納大整理，

“一、二、三，推”

“我們的力氣真大，哈哈哈哈”

“老師，你看多整潔！”

每次活動(dòng)完后，孩子們收納整理自己操作的材料，還能幫助老師把桌子放回原位......看，這就是他們最大的成長(zhǎng)！也是給予孩子最大成長(zhǎng)空間的教育

結(jié)果！

我們和手工的故事仍在繼續(xù)，希望孩子們能永遠(yuǎn)保持一顆熱愛(ài)的心，用發(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造......

我們也將持續(xù)更新在不同主題園本課程中，孩子們是如何地進(jìn)行學(xué)習(xí)、吸收與創(chuàng)造，讓我們敬請(qǐng)期待吧！